PPianificare una lezione, utilizzando il framework UDL, è un processo che richiede una chiara definizione di quattro componenti fondamentali: Obiettivi; Valutazioni; Metodi; Materiali (Meyer et al., 2014). Figura 2. Ciclo di pianificazione didattica UDL (basato su Rao & Meo, 2016). Il processo di pianificazione, ovviamente, inizia con la definizione di Read more
Come abbiamo visto, i principi del Design Universale possono essere applicati a molti ambienti, prodotti e servizi, compresi gli ambienti di apprendimento, le risorse e i metodi di istruzione. Riconoscendo la diversità dei modi in cui tutti apprendono, sono stati sviluppati teorie dell’apprendimento, come le intelligenze multiple dell’insegnante e psicologo Read more
Insegnare a un gruppo diversificato di studenti richiede il passaggio da un approccio “taglia unica”, in cui era lo studente a dover adattarsi al metodo dell’insegnante, a un nuovo modo di affrontare la diversità in classe. Il Universal Design for Learning (UDL) è un quadro educativo che riconosce la diversità Read more