Durante la crisi da COVID-19 in tutti i paesi del mondo, la situazione degli studenti con disabilità e/o con bisogni speciali è stata una delle più critiche a causa della necessità di cambiamenti rapidi e radicali in circostanze già complesse. Il progetto SUCCESS “Promuovere il successo per tutti – Principi di Progettazione Universale nell’Apprendimento Digitale per studenti con disabilità” mira a supportare i docenti e i famigliari/caregiver che lavorano con gli studenti durante durante i lockdown, nel momento in cui gli strumenti digitali e la didattica a distanza sono gli unici mezzi di comunicazione disponibili per frequentare le lezioni e per interagire con i coetanei.
Il progetto fornirà linee guida e un corso online di auto apprendimento basato sui principi dell’Universal Design for Learning, nonché una piattaforma di e-learning e un centro di networking in grado di supportare il lavoro di insegnanti e famigliari/caregivers ogni volta in cui sarà necessario.
Il progetto condurrà anche attività di ricerca scientifica nei bisogni degli studenti con disabilità e/o bisogni speciali.
Il progetto è rivolto a bisogni speciali (per esempio la lettura automatizzata di testi sullo schermo) che sono comuni a molte categorie di studenti i quali richiedono un sostegno e non esclusivamente a quegli studenti che sono riconosciuti dalla legge come “studenti con disabilità”.
Il nucleo del consorzio del progetto consiste in 6 istituzioni tra Centri di ricerca, università e una ONG. Esse rappresentano 5 le nazioni europee partner del progetto: Grecia, Italia, Lituania, Polonia, Portogallo. Il consorzio è rafforzato dai suoi partner associati: alcune università dalla Spagna, l’Associazione panEuropea GEANT, e diverse scuole. Per saperne di più vai qui.
Il progetto SUCCESS avrà una durata da marzo 2021 a febbraio 2023 grazie al finanziamento proveniente dal programma Erasmus+ numero 2020-1-PL01-KA226-SCH-095777.
